ALUNOS PARA RECUPERAÇÃO

AVALIAÇÃO DE HISTORIA - 4º BIMESTRE - 3º ANOS

Conteúdo:
Revolução Cubana e temas vistos durante todo o ano (Segunda Guerra Mundial, Era Vargas, Nazismo e racismo, Gobineau e o racismo, Primeira Guerra Mundial e Revolução Russa) 

3º ANO A - 30/11/2018

3º ANO B - 21/11/2018 (Unica data possível, mediante SARESP)

ATIVIDADE PARA NOTA 3º ANO A E B

Queridos alunos, DOS 3º ANOS A e B

ESCOLHAM UM DOS TEMAS ABAIXO OU OUTRO DE SUA PREFERENCIA, PARA PESQUISAR EM CASA: ARTIGOS, IDEIAS, POSIÇÕES DIVERGENTES, REPORTAGENS, VIDEOS, ARGUMENTOS, SOMENTE ANOTAÇÕES E LEITURA, OK?...PARA ATIVIDADE EM SALA NA 3ª FEIRA (20/11).

1. Racismo e Discriminação Social

2. Desigualdade Social no Brasil

3. Preconceito Linguístico

4. Família Contemporânea

5. Crise Mundial Econômica

6. Política Brasileira

7. Pobreza no Brasil

8. Inclusão e Exclusão Social

9. Deficientes Físicos

10. Sistema Educacional no Brasil

11. Sistema Público de Saúde

12. Aquecimento Global e Efeito Estufa

13. Orientação e Diversidade Sexual

14. Homofobia

15. Expectativa de Vida

16. Analfabetismo no Brasil

17. Transporte Público no Brasil

18. Violência no Brasil

19. Mercado de Trabalho

20. Globalização

21. Cidadania

22. Novas Tecnologias

23. Redes Sociais

24. Maioridade Penal

25. Trabalho Infantil

OBRIGADA E ATE LÁ...PROFESSORA ANDRÉA

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PARA O 3º ANO A, TRABALHO DE PESQUISA SOBRE QUALQUER PERSONALIDADE HISTÓRICA DE QUALQUER ÉPOCA...

O TRABALHO DEVERA CONTER:
CAPA
BIBLIOGRAFIA
SER MANUSCRITO
ATE 5 PESSOAS
CONTER BIOGRAFIA, PONTOS PRINCIPAIS SOBRE SUA VIDA, SUAS DESCOBERTAS, SEUS PONTOS POLÊMICOS, DEPENDENDO DA PERSONALIDADE ESCOLHIDA, LOGICAMENTE...
DATA DE ENTREGA: 27/11/18

ALUNOS DE RECUPERAÇÃO EM GEO, SEGUE TRABALHO PARA AJUDAR NA NOTA...2ºB E 2ºC

Trabalho de recuperação de geografia

Quem foi Getulio Vargas? Explique a Era Vargas.

Quem foi Juscelino Kubitschek? Explique o Plano de Metas

Individual, com capa, fonte de pesquisa, manuscrito. Para dia 3/10.

Recuperação - 2ºB:

Daniel (nota vermelha)

Gabriel (nota vermelha)

Ismael (nota vermelha)

Flavia (faltou na prova)

Jhullio (nota vermelha)

Danieli  (faltou na prova)

Gabrielly (faltou na prova)

Henrique (faltou na prova)

Joao Vitor (nota vermelha)

Julio Cesar (faltou)

Kalil (Faltou)

Lucas Pereira (faltou)

Matheus Lima (tirou vermelha)

Thayna (faltou)

Vinicius (tirou vermelha)

Guilherme David (tirou vermelha)

Joao Paulo (faltou)

Recuperação – 2ºC:

Agatha (nota vermelha)

Emily (faltou)

Gislene (nota vermelha)

Guilherme (nota vermelha)

Gustavo Henrique (nota vermelha)

Izaack (nota vermelha)

Nicole (nota vermelha)

Vinicius (nota vermelha)

Yasmin (nota vermelha)

Gustavo Maziero (faltou)

Tainara (faltou)

Leonardo (chegou depois)

1º ANOS A, B e C, SEGUE VÍDEO E ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO, CONFORME SOLICITADO EM AULA...

ALUNOS DO 1º ANOS A, B e C, SEGUE A BAIXO OS VIDEOS QUE ASSISTIMOS EM SALA HOJE DIA 27/09 E AS PERGUNTAS PARA O TRABALHO DE RECUPERAÇÃO/MELHORA DA NOTA....

Entrega dos trabalhos: ate 3/10

IMPÉRIO ROMANO PARTE 1

 Ou link do Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=N5dk6A3iJ-w

IMPÉRIO ROMANO PARTE 2

Ou link do Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=uJHl6sY2qUg

O TRABALHO DEVERA SER MANUSCRITO, EM FOLHA SEPARADA,COM CAPA E FONTE DE PESQUISA. PODE SER EM ATE 3 PESSOAS:

1-)POR QUE DIZEMOS QUE TODOS OS CAMINHOS LEVAM A ROMA?
2-)COMO FOI A REPUBLICA EM ROMA?
3-)O QUE É REPUBLICA? QUEM ERAM OS PATRÍCIOS?
4-)COMO FOI O IMPÉRIO ROMANO?
5-)QUEM FORAM OS PRINCIPAIS IMPERADORES DESSE PERÍODO?
6-)QUEM ERAM OS GLADIADORES E COMO FUNCIONAVAM SUAS LUTAS?
7-)COMO ERA A FAMÍLIA ROMANA?
8-)COMO ERA A LEI ROMANA? EXPLIQUE O DIREITO ROMANO.
9-)COMO FOI O FIM DO IMPÉRIO ROMANO?
10-)COMO FOI DIVIDIDO O IMPÉRIO ROMANO NO SEU FIM?

OBS. A maioria das respostas estão no vídeo e/ou terá que ser pesquisada!

2º ANOS A, B e C - SEGUE VÍDEO E TRABALHO, CONFORME SOLICITADO EM SALA...

QUERIDOS ALUNOS,

SEGUE AS QUESTÕES PARA O TRABALHO DE HISTORIA SOBRE O ILUMINISMO E O LINK DO VÍDEO, NÃO CONSEGUI COLOCAR AQUI, POIS ULTRAPASSA O TAMANHO PERMITIDO:

LEMBRANDO QUE O TRABALHO É PARA QUARTA-FEIRA DIA 3/10, COM CAPA, FONTE DE PESQUISA, MANUSCRITO, PODE SER EM DUPLA OU TRIO...ESSE TRABALHO IRÁ AJUDAR NA RECUPERAÇÃO E NA MELHORIA DA NOTA...

LINK DO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=dcW64fNwNl8

1)COMO FOI A ECONOMIA DO SÉCULO 18?

2)O QUE É LIBERALISMO?

3)O QUE FOI O ILUMINISMO E QUAIS MUDANÇAS ELE TROUXE?

4)POR QUE A BURGUESIA APOIAVA ESSE MOVIMENTO?

5)SEGUNDO O VÍDEO, O QUE ERA COMBATIDO PELO ILUMINISMO? EXPLIQUE CADA UM DOS TEMAS COMBATIDOS PELO ILUMINISMO.

6)O QUE DEFENDIA O ILUMINISMO? PESQUISE SOBRE OS TEMAS DEFENDIDOS.

7)PESQUISE SOBRE OS PENSADORES ILUMINISTAS PRESENTES NO VÍDEO E SUAS PRINCIPAIS IDÉIAS MOSTRADAS NO MESMO.

OBS. Vocês irão encontrar a maioria das respostas no vídeo, outras terão que pesquisar.

3º ANO A - ERA VARGAS - TEXTO PARA 3ª FEIRA 18-09-18

CONFORME DITO EM SALA HOJE, SEGUE O TEXTO, PARA LEITURA E COPIA NO CADERNO PARA 3ª FEIRA - DIA 18/9/18, NA 1ª AULA...

IRA FAZER PARTE DA ATIVIDADE QUE TERMOS NA 6ª FEIRA AGORA...

Era Vargas (Getulio Vargas)

A Era Vargas, que teve início com a Revolução de 1930 e expulsou do poder a oligarquia  cafeeira, ramifica-se em três momentos:

Governo Provisório -1930-1934

Governo Constitucional - 1934-1937

Estado Novo - 1937-1945.

                 Durante o Governo Provisório, o presidente Getúlio Vargas  deu início ao processo de centralização do poder, eliminou os órgãos legislativos - federal, estadual e municipal -, designando representantes do governo para assumir o controle dos estados, e obstruiu o conjunto de leis que regiam a nação. A oposição às ambições centralizadoras de Vargas concentrou-se em São Paulo, que de forma violenta começou uma agitação armada – este evento entrou para a história com o nome de Revolução Constitucionalista, exigindo a realização de eleições para a elaboração de uma Assembléia Constituinte. Apesar do desbaratamento do movimento, o presidente convocou eleições para a Constituinte e, em 1934, apresentou a nova Carta.

                A nova Constituição aprovou o voto secreto e o voto feminino, além de conferir vários direitos aos trabalhadores, os quais vigoram até hoje.

                Durante o Governo Constitucional, a altercação política se deu em volta de dois ideários primordiais: o fascista – conjunto de idéias e preceitos político-sociais totalitários introduzidos na Itália por Mussolini –, defendido pela Ação Integralista Brasileira, e o democrático, representado pela Aliança Nacional Libertadora, que contava com indivíduos partidários das reformas profundas da sociedade brasileira.

                Getúlio Vargas, porém, cultivava uma política de centralização do poder e, após a experiência frustrada de golpe por parte da esquerda - a histórica Intentona Comunista -, ele suspendeu outra vez as liberdades constitucionais, fundando um regime ditatorial em 1937. Nesse mesmo ano, estabeleceu uma nova Constituição, influenciada pelo arquétipo fascista, que afiançava vastos poderes ao Presidente. A nova constituição acabava com o Legislativo e determinava a sujeição do Judiciário ao Executivo. Objetivando um domínio maior sobre o aparelho de Estado, Vargas instituiu o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) e o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), que, além de fiscalizar os meios de comunicação, deveria espalhar uma imagem positiva do governo e, especialmente, do Presidente.

                As polícias estaduais tiveram suas mordomias expandidas e, para apoderar-se do apoio da classe trabalhadora, Vargas concedeu-lhes direitos trabalhistas, tais como a regulamentação do trabalho noturno, do emprego de menores de idade e da mulher, fixou a jornada de trabalho em oito horas diárias de serviço e ampliou o direito à aposentadoria a todos os trabalhadores urbanos, apesar de conservar a atividade sindical nas mãos do governo federal.

                O Estado Novo implantou no Brasil a doutrina política de intervenção estatal sobre a economia e, ao mesmo tempo em que proporcionava estímulo à área rural, apadrinhava o crescimento industrial, ao aplicar fundos destinados à criação de infra-estrutura industrial. Foram instituídos, nesse espaço de tempo, o Ministério da Aeronáutica, o Conselho Nacional do Petróleo que, posteriormente, no ano de 1953, daria origem à Petrobrás, fundou-se a Companhia Siderúrgica Nacional – CSN -, a Companhia Vale do Rio Doce, a Companhia Hidrelétrica do São Francisco e a Fábrica Nacional de Motores – FNM -, dentre outras. Publicou o Código Penal, o Código de Processo Penal e a Consolidação das Leis do Trabalho – CLT -, todos em vigor atualmente. Getúlio Vargas foi responsável também pelas concepções da Carteira de Trabalho, da Justiça do Trabalho, do salário mínimo, da estabilidade no emprego depois de dez anos de serviço - revogada em 1965 -, e pelo descanso semanal remunerado. A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial contra os países do Eixo foi a brecha que surgiu para o crescimento da oposição ao governo de Vargas. Assim, a batalha pela democratização do país ganhou fôlego. O governo foi forçado a indultar os presos políticos e os degredados, além de constituir eleições gerais, que foram vencidas pelo candidato oficial, isto é, apoiado pelo governo, o general Eurico Gaspar Dutra. Era o fim da Era Vargas, mas não o fim de Getúlio Vargas, que em 1951 retornaria à presidência pelo voto popular.

3º ANO B - ERA VARGAS - TEXTO PARA 3ª FEIRA 11-09-18

Era Vargas (Getulio Vargas)

A Era Vargas, que teve início com a Revolução de 1930 e expulsou do poder a oligarquia  cafeeira, ramifica-se em três momentos:

Governo Provisório -1930-1934

Governo Constitucional - 1934-1937

Estado Novo - 1937-1945.

                 Durante o Governo Provisório, o presidente Getúlio Vargas  deu início ao processo de centralização do poder, eliminou os órgãos legislativos - federal, estadual e municipal -, designando representantes do governo para assumir o controle dos estados, e obstruiu o conjunto de leis que regiam a nação. A oposição às ambições centralizadoras de Vargas concentrou-se em São Paulo, que de forma violenta começou uma agitação armada – este evento entrou para a história com o nome de Revolução Constitucionalista, exigindo a realização de eleições para a elaboração de uma Assembléia Constituinte. Apesar do desbaratamento do movimento, o presidente convocou eleições para a Constituinte e, em 1934, apresentou a nova Carta.

                A nova Constituição aprovou o voto secreto e o voto feminino, além de conferir vários direitos aos trabalhadores, os quais vigoram até hoje.

                Durante o Governo Constitucional, a altercação política se deu em volta de dois ideários primordiais: o fascista – conjunto de idéias e preceitos político-sociais totalitários introduzidos na Itália por Mussolini –, defendido pela Ação Integralista Brasileira, e o democrático, representado pela Aliança Nacional Libertadora, que contava com indivíduos partidários das reformas profundas da sociedade brasileira.

                Getúlio Vargas, porém, cultivava uma política de centralização do poder e, após a experiência frustrada de golpe por parte da esquerda - a histórica Intentona Comunista -, ele suspendeu outra vez as liberdades constitucionais, fundando um regime ditatorial em 1937. Nesse mesmo ano, estabeleceu uma nova Constituição, influenciada pelo arquétipo fascista, que afiançava vastos poderes ao Presidente. A nova constituição acabava com o Legislativo e determinava a sujeição do Judiciário ao Executivo. Objetivando um domínio maior sobre o aparelho de Estado, Vargas instituiu o Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) e o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), que, além de fiscalizar os meios de comunicação, deveria espalhar uma imagem positiva do governo e, especialmente, do Presidente.

                As polícias estaduais tiveram suas mordomias expandidas e, para apoderar-se do apoio da classe trabalhadora, Vargas concedeu-lhes direitos trabalhistas, tais como a regulamentação do trabalho noturno, do emprego de menores de idade e da mulher, fixou a jornada de trabalho em oito horas diárias de serviço e ampliou o direito à aposentadoria a todos os trabalhadores urbanos, apesar de conservar a atividade sindical nas mãos do governo federal.

                O Estado Novo implantou no Brasil a doutrina política de intervenção estatal sobre a economia e, ao mesmo tempo em que proporcionava estímulo à área rural, apadrinhava o crescimento industrial, ao aplicar fundos destinados à criação de infra-estrutura industrial. Foram instituídos, nesse espaço de tempo, o Ministério da Aeronáutica, o Conselho Nacional do Petróleo que, posteriormente, no ano de 1953, daria origem à Petrobrás, fundou-se a Companhia Siderúrgica Nacional – CSN -, a Companhia Vale do Rio Doce, a Companhia Hidrelétrica do São Francisco e a Fábrica Nacional de Motores – FNM -, dentre outras. Publicou o Código Penal, o Código de Processo Penal e a Consolidação das Leis do Trabalho – CLT -, todos em vigor atualmente. Getúlio Vargas foi responsável também pelas concepções da Carteira de Trabalho, da Justiça do Trabalho, do salário mínimo, da estabilidade no emprego depois de dez anos de serviço - revogada em 1965 -, e pelo descanso semanal remunerado. A participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial contra os países do Eixo foi a brecha que surgiu para o crescimento da oposição ao governo de Vargas. Assim, a batalha pela democratização do país ganhou fôlego. O governo foi forçado a indultar os presos políticos e os degredados, além de constituir eleições gerais, que foram vencidas pelo candidato oficial, isto é, apoiado pelo governo, o general Eurico Gaspar Dutra. Era o fim da Era Vargas, mas não o fim de Getúlio Vargas, que em 1951 retornaria à presidência pelo voto popular.

          

3º ANO A SEGUE AS QUESTÕES E O GABARITO DAS MESMAS...

Lembrem-se de tentar fazer mesmo! Encontrar as respostas pesquisando, tentem entender as dificuldades de vocês, discutir com os colegas, coloquem tudo no relatório, inclusive o numero de acertos e erros, ok? Não esqueçam também de acrescentar no relatório a ordem cronológica dos fatos pesquisados...pelo menos 20 linhas!

ENEM           VESTIBULAR
1-A                  6-C
2-A                  7-B
3-A                  8-D
4-E                  9-B
5-D                 10-A

O Relatório é para 11-09-18, não esqueçam!!!

3º ANO B, SEGUE GABARITO DA ATIVIDADE...

Lembrem-se de tentar fazer mesmo, encontrar as respostas pesquisando, tentem entender as dificuldades de vocês, coloquem tudo no relatório, inclusive o numero de acertos e erros, ok? Não esqueçam também de acrescentar no relatório a ordem cronológica dos fatos pesquisados...

ENEM           VESTIBULAR
1-A                  6-C
2-A                  7-B
3-A                  8-D
4-E                  9-B
5-D                 10-A

O Relatório é para 05-09-18, não esqueçam!!!

Bom final de semana😊

2º ANO B - Texto complementar para leitura...

CONFORME SOLICITADO EM SALA, FAZER A LEITURA DOS TEXTOS ABAIXO:

Queridos alunos, 3º ANOS A e B, conforme solicitado em aula, segue a pagina da pesquisa:

3º ANO A - Entrega na 6ª feira dia 24/08

3º ANO B - Entrega na 3ª feira dia 28/08

Pesquisar sobre os itens em negrito, pelo menos 5 linhas de cada, manuscrito, com suas próprias palavras, poderá ser feito em ate 3 pessoas (trio). 

Deverá conter capa e fontes de pesquisa, sites...livros...

Lembrando que de preferencia, não a Wikipedia...Não "copiem em colem", tentem entender o que estão lendo e passando para o papel.

Ate a próxima aula...

TEXTO PARA REVISÃO 1º ANOS A, B e C...

ALUNOS DOS 1º ANOS...

SEGUE TEXTO PARA REVISÃO, LEMBRANDO QUE ESTAREI DANDO VISTO AMANHA, NA SALA DE AULA...VALOR: 3.0

RESOLVI COLOCAR O TEXTO TODO, POR CAUSA DOS ALUNOS QUE FALTARAM...

1ºANO A: CONTINUAR DA ONDE A PROFESSORA TEREZINHA PAROU NA TERÇA
1ºANO B: CONTINUAR DE ONDE PARAMOS HOJE EM SALA
1º ANO C: PEGAR O TEXTO INTEIRO

AMANHA VOCÊS FARÃO UMA PROVINHA DE RECUPERAÇÃO...

2º ANOS B e C - AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIA 08/06/18

Queridos alunos,

Segue a apresentação que passei na sala de aula, ajudara vocês a estudarem para a prova, ok? Estudem a apostila também e últimos textos do caderno...

Síntese em 20 tópicos do video para 22/05 - 3 anos A E B

Boa noite alunos, conforme dito em sala, segue o link do video que passei na sala para vocês fazerem uma síntese em 20 tópicos, poder a ser entregue no dia 22/5 e é  individual...não esquecam...ok...

https://youtu.be/hXE6DGZIdr4

TAMBEM

ALUNOS DO 3º ANO A e B

TRABALHO EM GRUPO - 2º BIMESTRE - VALOR 0 A 10

1ª parte:

Sequência histórica/ Tópicos a serem pesquisados para o trabalho em ATE 4 PESSOAS, manuscrito, contendo capa e fonte de pesquisa e conclusão do grupo!

- a Rússia czarista: o poder centralizado e o luxo da Corte;

- as revoluções de 1905: expansão do socialismo;

- a Rússia na Primeira Guerra Mundial: os custos para a Rússia de outra guerra;

- revolução de Fevereiro: ascensão burguesa;

- revolução de Outubro: ascensão socialista e Lenin;

- a construção da URSS: guerra civil, expansionismo, NEP, morte de Lenin.

2ª parte:

Criação de um vídeo com apresentação de seminário, peça de teatro ou qualquer outra forma criativa de representar a pesquisa feita pelo grupo ou trecho histórico da revolução Russa, iremos assistir os vídeos feitos na sala de aula!

Entrega da pesquisa manuscrita: 15/05/2018 (terça feira)

Inicio das apresentações dos vídeos: 22/05/2018 (terça feira)

A cada dia de atraso na pesquisa, sera descontado pontos na nota!!!

TRABALHO DE HISTORIA - 3º ANOS DO ENSINO MÉDIO

CONFORME PEDI EM SALA DE AULA SEMANA PASSADA, SEGUE AS ORIENTAÇÕES NOVAMENTE DO TRABALHO E AS PAGINAS DO LIVRO:

TRABALHO EM GRUPO NO MAXIMO 4 PESSOAS - VALOR 0 A 10

COM CAPA E BIBLIOGRAFIA

PARTE1

• PESQUISAR O NACIONALISMO NO MUNDO E NO BRASIL
• O PATRIOTISMO
• O UFANISMO

PARTE 2

• PAGINA 23 E 25 DO LIVRO DIDÁTICO (COM APRESENTAÇÃO PARA A SALA)

DATA DE ENTREGA: 10/4/2018 TERÇA FEIRA